春分至，昼夜均，万物生。在益阳市科技馆二楼科普影像厅里，一堂别开生面的节气科学课正在热烈进行。这是“益起讲科学”第10期特别活动《科技解码二十四节气：春分知耕》，也是科技馆“科技解码二十四节气”系列课程的又一次生动实践。

站上讲台的科普老师是来自益阳师范高等专科学校的学生小罗。这堂馆校联合课程将高校、小学与科技馆三方资源有机链接，大学生主讲、小学生听讲、科技馆搭建平台，共同开启一场穿越古今的春分科学之旅。这种“大手牵小手”的科普模式，既为高校学子提供了社会实践的舞台，也为中小学生带来了更贴近同龄人视角的课堂体验，让科学教育在代际互动中焕发新的活力。

“古人怎么知道春分到了？”“以前的人用什么工具耕地？”面对马良学校孩子们一双双好奇的眼睛，小罗老师用生动的语言讲述春分节气的由来与物候特征。从圭表测影到现代气象观测，从牛拉犁到智能农机，古今春耕的对比让孩子们直观感受到科技为农业带来的巨大变革。课堂上，趣味互动游戏环节将气氛推向高潮，孩子们分组竞猜节气农谚、模拟春耕劳作，在欢声笑语中加深对节气文化的理解。

课程结束后，孩子们跟随老师来到科技馆户外场地，一场别开生面的无人机体验拉开帷幕。小罗老师现场操作无人机升空，演示其在现代农业中的应用，从农田测绘到精准施肥，从病虫害监测到播种作业，无人机正成为新时代农民的“空中助手”。孩子们仰头注视着空中盘旋的飞行器，眼中满是惊奇与向往，纷纷举手尝试体验操控，在实践操作中感受科技助农的无限可能。

“科技解码二十四节气”系列课程的持续推出，是益阳市科技馆深化馆校合作、探索科普教育新模式的生动缩影。通过链接高校资源、赋能中小学课堂，古老的二十四节气在科技的加持下焕发出崭新的时代光彩，也让科学教育在一次次“大手牵小手”的实践中，变得更加温暖、更具力量。