3月1日上午，春光明媚，益阳市科技馆迎来了一群特殊的访客——来自馆校合作单位赫山区海棠学校的40余名师生。他们怀揣对绿色科技的向往，走进这座科普殿堂，开启了一场名为“低碳发展，绿创益阳——探秘竹乡的绿色未来”的主题研学之旅。此次活动积极响应国家“以竹代塑”倡议和“碳达峰、碳中和”战略目标，是科技馆深化馆校合作、推动家校社协同育人的又一次生动实践。

科技初探：在创新中触摸低碳脉搏

师生们首站来到3D打印机前，孩子们屏息凝视着喷头层层堆叠，一个精巧的模型逐渐成形。“原来3D打印可以精准控制材料用量，几乎不产生浪费！”有学生小声惊叹。在机器人展厅，机械臂灵巧舞动、冰球机器人精准击打、魔方机器人瞬息还原，引得阵阵喝彩。讲解员适时引导：“这些智能装备不仅能提高效率，还能优化能源消耗，正是科技助力低碳的缩影。”孩子们在观察与提问中，悄然建立起科技与环保的初次联结。

竹韵探秘：于指尖感悟传统智慧

移步二楼科普影像厅，一场关于竹子的“绿色密码”探索正式展开。孩子们亲手体验榫卯竹球的制作，无需一钉一铆，仅凭凹凸咬合，一根根竹条便稳稳相扣，化作玲珑圆球。“原来不用胶水和钉子也能这么牢固！”一名男孩举着作品爱不释手。指导老师轻声道：“榫卯结构可拆可组、循环利用，这不正是‘绿色可持续’的古老智慧吗？”孩子们若有所思，心里已经有了感悟。

互动体验：在游戏中践行低碳生活

随后，VR智趣答题赛将环保知识融入沉浸式体验。头戴设备的孩子们时而俯身观察生态图景，时而快速作答，在虚拟世界中检验着低碳知识储备。“算碳种树”展品前，屏幕上的碳足迹数据与栽种的虚拟树木实时跳动，让他们直观感受到日常行为与地球健康的关联。“以后我要多步行、少用空调！”一个小女孩当即许下承诺。机甲互动挑战则将活动推向高潮，孩子们化身“指挥官”，操控机器人完成环保任务，在科技畅想中描绘着人工智能助力绿色未来的蓝图。

筑梦未来：让绿色种子生根发芽

研学活动渐入尾声。孩子们的任务单上写满了他们对“绿创益阳”的建言与承诺：“建议校园推广竹制文具”“我承诺自带水杯、节约用纸”……字迹虽稚嫩，却饱含对家乡的深情与对绿色未来的期许。

此次馆校研学，不仅让海棠学校的师生们深度体验了科技与环保的交融，更将课堂延伸至广阔的社会天地。益阳市科技馆作为科普教育基地，正通过一次次这样的携手，让科学的种子与绿色的理念在青少年心中悄然萌发。未来，科技馆将深化馆校合作机制，以更丰富的资源、更创新的形式，助力益阳学子在探索中成长，在实践中担当，共同书写“低碳发展，绿创益阳”的新篇章。